Skip to content

Danny's Parade

Still

Filminformatie

Titel: Danny’s Parade
Duur: 15 min.
Regisseur: Anneke de Lind van Wijngaarden
Nederland, 2007
Taal: Nederlands
Genre: Documentaire
Adviesleeftijd: 15+ jaar

Synopsis

Danny is veertien en…homo! Omdat het leven voor een jonge homo eenzaam en moeilijk is, besluit Danny deel te nemen aan de jaarlijkse boten parade tijdens de Amsterdamse Gay Pride met een speciale boot met jonge homo’s en lesbo’s. Zodra dat de media ter ore komt, komt hijzelf in het middelpunt van de belangstelling te staan!

Thema’s

Doorzettingsvermogen en vastberadenheid
Opkomen voor je rechten
Identiteit
Familie
Relatie met leeftijdsgenoten
Comin out/outing
Activisme
Mensenrechten

Doelen

Leerlingen kunnen een veilige omgeving creëren voor iedereen op school;
Leerlingen kunnen een gevoelig onderwerp in een brief kenbaar maken aan een bijzonder persoon;
Leerlingen worden zich bewust van de rol van de media;
Leerlingen weten wat Coming Out Day is, wat Gay Pride inhoudt en Uit de kast komen betekent.

Still

 

Opdrachten

A. Voor de film:      
  Introductie   klassikaal 5 min.
  Oefening 1 Gay @ school tweetallen 30 min.
B. Vertoning van de film:   15 min.
C. Na de film:    
  Oefening 2 Eerste indrukken klassikaal 15 min.
  Oefening 3 In het middelpunt klassikaal 15 min.
  Oefening 4 Een brief schrijven individueel 15 min.

 

A: Voor de film
Oefening 1: Gay @ school (uit de kast!)

Veel jonge homo’s en lesbiennes weten al op vroege leeftijd dat ze anders zijn dan anderen. Maar aan je ouders, broers, zussen en vrienden vertellen dat je homo of lesbienne bent, is niet zo makkelijk. Openlijk homo zijn thuis en op school kan alleen wanneer je je veilig en gesteund voelt. Om uit de kast te komen is moed en onafhankelijkheid nodig. Steun van familie en vrienden maakt het makkelijker.

Elk jaar is 11 oktober de Internationale Coming Out Day in de hele wereld.
Hoe veilig is jouw school?
Is het mogelijk om openlijk homo te zijn op je school, voor zowel leerlingen als docenten?
Is er een pestprotocol op school?
Is er een open en veilige sfeer?
Kan iedereen zichzelf zijn op school?

 

C: Na de film
Oefening 2: Eerste indrukken

Om een idee te krijgen van de eerste indrukken van uw leerlingen kunt u de discussie starten vanuit vier invalshoeken:

DE FILM MAAKT MIJ…
OPVALLENDE MOMENTEN IN DE FILM VIND IK…
VISUELE ASPECTEN DIE MIJ OPGEVALLEN ZIJN…
ALGEMENE VRAGEN…

De leerlingen krijgen tijd om hun eerste indrukken op te schrijven op het schoolbord of een flipover. Het is goed om de thema’s vooraf een beetje toe te lichten.

DE FILM MAAKT MIJ…
Op de eerste flap verwoorden de leerlingen hun emoties die zij voelden tijdens het bekijken van de film. Deze kunnen te maken hebben met de inhoud van de film, maar ook emoties van waardering of afwijzing.

OPVALLENDE MOMENTEN
Op de tweede flap schrijven de leerlingen momenten uit de film die hen opvielen, die ze zich goed herinneren of die hen raakten.

VISUALE ASPECTEN
Op de derde flap schrijven ze visuele aspecten die opgevallen zijn. Dingen over het camerawerk, geluid, kleur, belichting, acteren.

VRAGEN
Onder het hoofdje ‘vragen’ kunnen leerlingen allerlei soorten vragen schrijven van de dingen die ze niet goed begrepen: zoals over de inhoud, de personen, de setting, de dialogen of bijvoorbeeld de verhaallijn.

Na deze opdracht heeft u een doorsnee idee van wat er leeft in de groep: emoties, opvallende scenes, belangrijke visuele aspecten en vragen. Een goed uitgangspunt voor het starten van de discussie.

Oefening 3: In het middelpunt (media hype)

In verschillende steden in de wereld vindt een jaarlijkse Gay Pride plaats, zoals in Amsterdam met de bekende Canal Parade, waarbij boten door de grachten varen. Homo’s, lesbiennes, biseksuelen en transgenders vieren hun identiteit in het openbaar. Belangrijke media grijpen dit evenement aan om homoseksualiteit zichtbaar te maken in het nieuws. Maar zij brengen vooral extremiteiten in beeld, zoals half blote mannen en maken interviews met stereotype uitzonderlingen. Eén van de boten draagt de titel: ‘Danny’s Parade’ genoemd naar Danny uit deze film. Hij is niet bloot, niet extreem gekleed of een travestiet. Maar hij is op een andere manier bijzonder, omdat hij als jonge homo zo zichtbaar is! Danny doorbreekt daarmee het stereotype beeld van homo’s.

Welke beelden van homo’s en lesbiennes kan jij je herinneren van tv of in kranten?
Waarom zouden de media dit soort beelden kiezen, denk je?
Waarom selecteren media stereotype beelden?
Hoe selecteren media hun onderwerpen?
Wanneer jij journalist zou zijn, wie zou jij interviewen en welke vragen zou je stellen bij de Gay Pride?
Wanneer jij cameraman/vrouw zou zijn wat zou je je kijkerspubliek laten zien van de Gay Pride?

 

Oefening 4: Een brief schrijven (acceptatie door familieleden)

‘Danny’s Parade’ begint met een brief die Danny aan zijn familieleden stuurt.
Het is zijn manier om hen te vertellen dat hij homo is. Danny wordt door hen gesteund, maar was toch bang het hen rechtstreeks te vertellen. Daarom vertelde hij het in een brief.

Waar was Danny bang voor?
Vertelt hij het ook aan zijn klasgenoten en vrienden?
Wat zou een andere manier kunnen zijn om het te vertellen?

Schrijf een brief aan een goede vriend, een gezinslid en/of aan één van je ouders, over een gevoelig onderwerp waarover je het lastig vindt om te praten.
Schrijf wat je graag zou willen zeggen, vertellen, of vragen, maar nooit hebt gedurfd dat te doen.